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隔空不隔研 教师“云”相聚
发布日期: 2020-3-26 16:34:30 点击: 200

一场疫情,改变了学习方式、教学方式,也改变了教师的教研方式。疫情期间,珠心算的孩子们是停课不停学,珠心算老师们更是停课不停研。

3月21日上午820分,扬州市2020年春季学期珠心算网络培训正式拉开了帷幕。全市180名珠心算实验老师积极参与,6名教师对珠心算优质课进行主题评课,17位老师对平时珠心算的教学作经验介绍。虽然培训形式改变了,但老师们的一颗向学之心不变,参加学习的热情分外高涨。

活动首先由6个区的代表老师对示范课《加8的进位加》进行点评,老师们从教学设计、组织形式、细节处理等不同角度进行评析,既肯定优点,同时也提出了自己的思考和建议。他们认为,在以后的珠心算课堂研讨中,要抓住三点:新课的引入从学生最近发展区开始迁移;新知的教学紧围绕怎样拨珠、为什么这样拨、拨珠时要注意什么让学生展开讨论;在巩固练习中,要分4个层次,突出重点的类比练习、防止混淆的对比练习、综合应用练习,培养学生思维的拓展练习。

接着由17个实验学校的负责人进行计划或经验交流。17所学校既有共性的概述,也有个性的行为;既有学校层面的举措,也有家长方面的指导。他们的发言,接地气,真思考,有共鸣。老师们纷纷留言表示收获满满。

宝应实小、江都国际学校、桃园小学等他们都认为领导重视是成功开展珠心算活动的保证;高邮实小、广陵小学以校本教研为主阵地,以各级各类竞赛活动为平台,积极促进珠心算实验教师专业快速成长;江都仙女镇中心小学的李红霞老师介绍,寒假之初,学校就成立了“珠心算冬令营”,并建立了冬令营微信群,每日在微信群中及时上传训练视频。当疫情来临后,假期一再延长,老师们发挥多媒体APP软件的功能辅助训练,确保停课不停练;高邮城北的李正琴、四季园小学的吴正琴老师他们都认为良好的习惯是培养兴趣的前提、采取有效的教学手段是培养兴趣的保证、适当的评价是培养兴趣的催化剂、家长的支持是培养兴趣的后盾。

为了让这次活动有高度、有实效,扬州市珠算协会丁立新秘书长、扬州市教育局基教处陈月明处长和省特级教师、市教科院张秀花教研员对活动给予了大力地支持和细致地指导,会议筹备组积极寻找学习资源,研究直播方法,为活动的顺利展开提供了保障。珠心算实验老师们提前观看了视频网课,在两个多小时的培训过程中,用语音和文字参与其中,用思维碰撞感谢活动的组织者的辛勤付出。相信,在今后的实验中,他们会用更好的行动见证学习的效果。

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