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珠心算教学在素质教育中的启智育人的优势
发布日期: 2022-6-11 11:01:26 点击: 86

所谓珠心算,即珠算式心算。珠算,是以算盘为工具,进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀,当使用者能熟练操作算盘,除了会快速的求出正确答案外,也能透过脑细胞的滋长,将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里,这种活算盘的影像,称为虚盘。它透过知觉,形象,记忆等过程,在大脑里来完成珠算运算,即我们所谓珠算式心算。

在珠心算教学过程中,珠算是基础,透过实珠(算盘)的操作,让学习者了解四则计算的变化及方法。随着技巧的熟练,学习者脑中的影像逐渐建立,透过影像的仿真操作(虚盘)即产生心算的功能,所以心算是珠算的高级显现。珠算与心算就如同人之双足,无法择一独行。

奥博珠心算课程,主要是针对4--10岁宝贝,是开发宝宝专注力、记忆力、一心多用、和快速提高宝宝的计算能力。在整个学习的过程中通过手、眼、耳、口和左右脑的同时运用,使儿童各项能力整体得到提高,最关键是让孩子一科学习,多科受益!    

珠心算的学习,原则上年龄愈低愈好,因为人类智力脑细胞的成长,三岁以前已完成70﹪,四岁至12岁成长至100﹪。

珠心算的学习过程,须透过算盘操作的熟练,来激化影像的建立,而脑细胞的滋长,便是影像建立的原动力。反之,成人的脑细胞,因已定型,无法借助珠心算的学习,使自己智力、思维力、记忆力、 想象力,更活络成长,即无法产生心算的影像。

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珠心算教学在素质教育中的启智育人的优势

珠心算教育的优势可具体分述为以下几点:

一是有利于少年儿童大脑的发育

二是有利于促进少年儿童智力早期开发

在珠心算的教学过程中,算盘式运算工具,又是能够变化莫测地显示数概念的玩具,可以激发儿童的学习热情和兴趣。

三是有利于培养少年儿童的观察力和注意力

打算盘是手、眼、脑的一个密切配合的过程,而表现在头脑内部则是一系列的观察、记忆、分析、判断、控制等活动。

四是有利于培养少年儿童的记忆力和想像力

少年儿童掌握珠心算的过程,是发挥主观能动性的积极过程,是从形象思维(算珠)向抽象思维(数概念)的自然过渡。

五是有利于培养少年儿童的学习兴趣

兴趣是学习的动力。珠心算教学打破单一化的数学教学模式,采用灵活多样的教学方式和方法,从而能够激发儿童的学习兴趣,增强了他们的求知欲。

六是有利于健身和改善儿童视力

儿童操练算盘时眼珠移动频繁,促进眼球做有规律、有节奏的运动。

珠心算为素质教育的全面开展开拓了新的途径,创新了新的方法。在由应试教育向素质教育转轨的大变革中,在培养目标和方向的变革中,珠心算教育有着启智育人的独特优势,必将为新世纪培养更多更优秀的人才。


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